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    2. 刊物属性
    3. 刊物名称:英语广场
    4. 国内刊号:CN 13-1298/G4
    5. 国际刊号:ISSN 1009-6426
    6. 数据库收录:中国知网
    7. 投稿邮箱:
        tougao@esteachers.com
    8. 当前位置:英语广场 > 优秀论文 >
      时间:2016-10-26 来源:英语广场

       【摘要】近年来,我国高中的美术生越来越多,艺术学习成为热门,但对于高中美术生来说,文化课的学习也是非常重要的,尤其是英语。美术生的观察力和想象力、创造力比较强,但是他们的英语水平不尽相同,如何提高他们的英语学习能力成为研究重点。本文通过对相关问题的描述,希望能促进高中美术生的英语能力提高。 
        【关键词】高中美术生 学习兴趣 学习能力 培养 
        美术生是高中教育环节中的重要部分,目前越来越受到重视,对于美术生来说,英语的学习是非常重要的,要读懂很多国外大师的作品,就要深入学习他们的语言,只有这样才能真正深入其中,探寻真谛。所以,我们对高中美术生的英语能力培养必须给予足够的重视。近年来,随着新课改的不断推进,对于高中美术生这一块的英语教学也有了比较明确的要求,要着力提高他们的英语学习能力和创新能力,让英语走进每一个学生的心中。 
        一、我国高中美术生英语学习现状 
        高中教育是我国的教育体系中非常重要的一环,是学生能否踏进大学校门的重要转折点。近年来,美术生在高中学生数量中所占的比例越来越大,这充分体现了目前我国对美术生的重视程度越来越高。美术生平常的学习包括两大方面,一是美术专业课,而是日常的文化课,而英语就属于日常的文化课程。以往,美术生往往对专业课十分重视,花费大量时间和大量金钱进行专业课的学习,但是,对文化课,,特别是英语没有给予足够的重视。同时,在学校方面,也没有给美术生配备强大的师资力量,对于美术生日常的英语学习很少过问,这就造成了美术生的英语能力参差不齐,且大多数呈现水平较低的情况,非常不利于他们日后的发展。但随着全球化步伐的不断加快和新课改的不断推进,学校对于学生英语学习的重视程度越来越高,转变了教学观念,丰富了教学手段,整合了教学资源,安排了很多优秀的教师对美术生的英语进行教学,旨在提高他们的英语学习能力。同时,美术生自身的学习理念也在悄然的发生着改变,他们逐渐意识到文化课的重要性,将英语与专业课放到了同样高的位置上。加之要学习国外大师的美术著作,就要对他们的生平和文化底蕴有所了解,这就要求学生要有很好的英语功底,这些情况都让美术生了解了英语的重要性,配合校方的教育教学,积极的提高自己的英语学习能力。 
        二、高中美术生提高英语学习能力的具体措施 
        针对我国对高中美术生的培养现状,我们要积极转变教学理念,充分革新教学手段,合理配置教学资源,着力提高美术生的英语学习能力,为他们今后的人生打下坚实的基础。 
        1.积极转变教学理念。高中英语教学对于美术生是非常重要的,虽然他们的专业课占据了大量的时间,但是,也不能落下英语的学习,这就需要我们要及时转变教学理念,将英语作为重要教学部分开展。对于美术生来说,英语的教学主要包括两个大方面理念需要转变,一是,要将专业课和英语学习进行平衡,一方面,学生不能落下自己的专业课学习,另一方面,要把文化课,特别是英语课的比重加大,摒弃以往的重专业、轻英语的理念,做到专业课和文化课两不误。二是,要树立美术和英语相结合的教学理念,美术生和普通的高考生情况不一样,对于美术的专项要求比较高,同时,美术和英语也是不分家的,很多美术大家都是在英语国家成长的,这门语言对于他们的文化积淀起到了非常重要的作用,所以,学好英语对于提高美术素养也是有很大的帮助的。从现在开始,我们就要转变教学思想,把专业课的学习和英语的学习有机的结合起来,着力提高学生的综合素养。 
        2.充分革新教学手段。对于美术生来说,他们大多数对学习英语没有很高的兴趣,把大把的时间和精力用在了学习专业课上,所以,我们要采取有效手段,激发他们的学习积极性,着力培养他们的英语能力。随着科学技术的不断推进和新课改的不断深入,丰富的教学手段被应用到了高中英语上。首先,最重要也是效果最为显著的就是多媒体的教学手段,目前,我们不仅仅只依靠书本对学生进行教学,还可以制作精美的PPT以及视频、音频等进行展示,让学生更为直观的学习英语。除此之外,小组合作学习和问题导向学习等新的方法也逐步应用到了英语的教学当中,有效的提高了学生的自主学习能力和团结协作能力,对于学生日后的发展是非常有帮助的。我们要不断革新教学手段,激发学生的学习积极性,让他们爱上学习英语,从而提高自己的英语学习能力。 
        3.合理配置教学资源。以往,学校对于美术生的文化课重视程度不够,往往选择了那些教学经验不足,教学方法不多的老师,同时,许多教学资源也没有向美术生这一块倾斜,所以,造成了他们学习能力较差的情况,目前,学校针对事实采取了相应的措施,合理的配置了教学资源,选拔了一批经验丰富的骨干教师进行美术生的英语教学,有效了提高了他们的英语能力。 
        随着我国教育体制改革的不断推进,艺术教育将进一步成为我国高中教学体系中的重要一部分,针对美术生的英语教学,我们积极转变教学理念,充分革新教学手段,合理配置教学资源,着力培养学生的英语能力。

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