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    2. 刊物属性
    3. 刊物名称:英语广场
    4. 国内刊号:CN 13-1298/G4
    5. 国际刊号:ISSN 1009-6426
    6. 数据库收录:中国知网
    7. 投稿邮箱:
        tougao@esteachers.com
    8. 当前位置:英语广场 > 优秀论文 >
      时间:2017-02-27 来源:英语广场

        【摘要】随着国家提倡自主招生政策的推行,很多高等院校已经将自主招生作为选拔人才的重要途径之一。近年来,教育部唯一正式批准的全国性中学英语学科竞赛——全国中学生能力竞赛,也成为很多高等院校优先录取的重要依据。而高等院校是为了培养一批能够推动社会发展与科技进步的人才,相较于学生的英语知识,更加重视的学生的英语能力与英语学习品质等。由此可见,我们必须要在学习英语的过程中,不断训练自己的英语思维与创新思维,才能够加大在高等院校自主招生考试中的胜算。
        【关键词】高等院校 自主招生考试 学生 英语广场
        自主招生又被称为自主选拔,是高校选拔录取人才的重要工作内容之一。自主招生改变了传统“以高考论天下”的局面,是推动素质教育的重要举措。自主招生考试分为笔试与面试两个环节,通过考试之后,学生可以在文化基础课程与专业课程方面都获得相应的降分。这种选拔人才的方式能够帮助更多的莘莘学子进入他们理想中的学府。但是,不管是任何专业,,都会对语文、数学、英语等学科进行考核,笔者作为一名即将参加高等院校自主招生考试的考生,在此对如何进行英语学习,提高自招考试的把握进行讨论。
        一、提高自身运用英语的能力
        在高等院校自主招生考试中,虽然笔试成绩占着一定的比重,但是面试才是决定学生是否能够通过考试的重要环节。高等院校重视的是学生在整个英语学习生涯中,所养成的学习能力,所构成的知识体系,所形成的态度与价值观等。因此,我们在日常的学习中,一定要在英语课堂中多开展听、说、读、写、译的综合活动,切实提高自身运用英语的能力,这可以让我们在面试中表现的更加优异,增大我们在高等院校自主招生考试中的胜算。在每次的英语课堂中,我都会将英语学习的各个方面结合起来,不管老师会不会布置阅读任务与写作任务,我都会在课后开展一些与其有关的阅读与写作活动。对于读物的选择,难度可以根据具体情况与英语水平进行选择;是否具有趣味性、让自己“想要阅读”以及是否能够活学活用,融会贯通,较之前者则更为重要。另外,我会按照自己的思路,写一些篇幅不等的文段,锻炼自己的写作能力。
        二、树立自信心
        很多学生的心理素质较差,即使能够在笔试中取得好成绩,在面试中,会由于紧张、焦虑等心理,无法发挥正常的英语水平,在与考官用英文交流时,英语口语不够顺畅,甚至出现卡壳、忘词等现象,这些问题都有可能导致学生落榜,与他们的梦想失之交臂。因此,学生必须要在日常的英语学习中,多说多练,不断模拟真实的考试场景,提高自身的英语口语交际能力,以沉稳自信的姿态来面临所有的的考试。在过往的招生考试中,我们不难发现一个现象,能够取得好成绩的人,往往是对自己有自信的人;很多成绩优异的学生往往由于不自信,无法与考官进行良好交流。俗话说得好,“信心比天才重要”,只有树立了自信,才能有良好的精神面貌,才能够以更好的姿态,沉着应对每位考官的提问。我的英语成绩相对来说比较好,但是由于英语发音有问题,在课堂上回答问题总是畏畏缩缩,害怕遭到其他人的嘲笑。每次老师一提问,我都会变得十分紧张。在面临即将到来的招生考试时,我知道自己这个自卑的问题会影响我的最终成绩。于是,我在课后与老师进行了沟通,希望老师可以帮助我。老师指出了我自信心的问题。为了帮我克服它,他会在课堂上多为我创造发言机会,锻炼我的心理素质。老师还表扬我敢于正视自己的问题,说我是个勇敢的人。在老师的鼓励和帮助下,我渐渐抛弃了怯懦,树立了自信心,也提高了我的口语,在用英语回答问题时,声音更加洪亮,也更加全面。
        三、多参加英语实践活动,拓展国际性思维
        实践活动是近些年来新课改所倡导的教学活动之一,它能够切实提高学生的英语能力。然而,很多英语教师将实践活动与英语学科割裂开来,甚至根本就不开展英语实践活动。为了能够使我们切实提高英语学科素养,我们必须要鼓励自己,多参加一些能够提高我们英语能力的实践活动,在实践中不断更新理论知识,并在环境的引导下,不断发展国际性思维。我经常参加学校举办的英语沙龙活动,在这个活动中,所有的同学都必须要用英语进行交流。在与同学的交谈中,我会自然而然的思考:“如果是美国人,他会如何表达这些问题呢?”除此之外,我还积极地与外教老师交流,揣摩他作为一位母语者的思考模式和表达方式。事实证明,这些实践活动大大开拓了我的视野,在解决实际问题的时候,我会综合西方思维与东方思维,选择更好的解决办法。
        总之,学生要不断在英语学习中,注重英语知识、能力、态度等综合发展;学生必须要树立自信心,在考试中保持冷静,避免因为自卑、紧张等情绪影响正常发挥;要多参加英语实践活动,树立英语思维,学习西方知识,开拓眼界,培养自身的国际性思维,在高校自招考试中取得优异的成绩。
        参考文献:
        [1]汪丹.高中生英语学习自我效能感与英语成绩的关系研究[D].南京:南京师范大学,2014.
        [2]高迟.高中生英语口语焦虑现状的调查与对策研究[D].信阳:信阳师范学院,2013.
       

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