1. <progress id="imosb"><meter id="imosb"><strong id="imosb"></strong></meter></progress>

      <samp id="imosb"></samp>

    2. 刊物属性
    3. 刊物名称:英语广场
    4. 国内刊号:CN 13-1298/G4
    5. 国际刊号:ISSN 1009-6426
    6. 数据库收录:中国知网
    7. 投稿邮箱:
        tougao@esteachers.com
    8. 当前位置:英语广场 > 优秀论文 >
      时间:2017-03-06 来源:英语广场

        【摘要】英语词汇是学习英语的基础,所以,对于英语教学而言,英语词汇的教学至关重要,而词汇的板块性作为在英语教学进程中的一个最小模块,是学习英语词汇的重要途径。而对于邮轮乘务专业英语这种专业性比较强的英语种类,其中的词汇具有专业性强,规范性强等特点,这就需要在邮轮乘务专业英语教学中,运用英语词汇的板块性教学方法,使学生掌握更多的英语词汇。
        【关键词】英语教学 板块性 英语词汇
        一、前言
        在知识全球化的不断发展下,英语成为了运用最为广泛的一门语言,因此,在教育教学进程中,对于英语的教学就显得尤为重要,而英语词汇是一切英语教学的土壤,其中英语词汇板块性的教学是一种有效方法,对于英语的教学,尤其是像邮轮乘务专业英语这样的专业性英语的意义重大。所以,在普通英语和专业英语教学中,应该积极推广英语词汇的板块性教学。
        二、英语词汇的“板块”性概述
        词汇的“板块”性这种术语最先是由贝克尔在1976年提出的。这是人们使用语言和学习英语中的习惯,就和其他人们的习惯一个道理。这种语言具有较高的出现率,它的方程式或者术语大部分都是不变的,而且形式和意义也是不变的,在语境上也是特别的固定化,所以,被称之为“词块”。
        语法、语义和语境三者的结合就是词块,词块把知识和运用有机的结合,结构法和交际法这两种被成功地避免了。但我们要明白,把简单的词汇组合起来并不能构成词块。一些语言学家认为,心理词库中的结构单元中包含词块,它一般都是以一个整体的状态来进行储存和提取的。也就是说,把词与词组合起来就是词块,由多个词组成,拥有结构和意义。词块用这样整体的形式在人们的大脑中存在着,但是它仍然可以被修改提取使用。
        词块作为一个整体在的学习、使用和记忆中可以逐渐形成一种语言的运用习惯。在运用英语时,自然而然就会从心理词库中拿出来了,这可以使交流更加通畅和有效。通过开发学生这方面的潜能,可以完善词块的记忆法,这是一种学习普通英语或者例如邮轮乘务专业英语这样的专业英语的行之有效的方法,它会突破当今英语教育发展缓慢的特点,开创一个英语教育的新纪元。
        三、英语词汇的“板块”性对英语教学的启示
        通过对英语词汇“板块”性的具体研究可以发现,第一,词块对英语教学有良好的的效果,它能够帮助学生在语域使用时规避错误,正是因为英语的“板块”性结构的语用功能完整,所以,它们只能在一些特定语境中使用。第二,“板块”性结构是词汇教学和学习中的最小模块,它可以预防学生在词汇选择上的错误,增强学生使用语言的准确度。第三,学习者会把自己的注意力集中在较长的语言篇章结构上在他们表达自己时,这样对提高他们的语言表达能力非常有好处。因此,“板块”性结构教学可以帮助语言学习更加的准确。
        因为英语的词汇间有非常大的联系,所以词与词之间都不是独立存在的。它们将不同的词汇进行组合,变成一个整体去学习,这样学生在记忆时更加容易。文章中所提到的英语词汇的“板块”性说白了,就是通过寻找词汇间的相似性和规律性,从而达到更加方便学习的目的。
        学生在英语学习过程中对英语的了解有了一定提高,也是英语词汇“板块”性对英语教学的启示,全面了解和掌握英语的词汇结构,非常有助于学生畅快的使用英语词汇,不仅是英语词汇到也是完整的英语句子,学生语言使用会越來越流利,这时的英语词汇学习就不止是单纯的英语词汇学习了,词汇的准确记忆能够使学生在今后的英语学习中更加容易上手,通过对英语词汇“板块”性的不断深入研究,促使很多新型的教学方式和途径在具体的英语教学过程中得到了广泛的运用。在传统的英语词汇学习观念中,学生要做到积极主动的思考,在思考过程中发现规律,这样可以加强学生在学习中的兴趣。再加上教师充分利用周边环境,将环境和英语词汇学习有机的结合起来,在英语词汇“板块”性学习的过程中培养对英语的预感,可以有效加强学生对英语长短句的理解,进而攻破固定的语言结构。这就是说需要先了解英语词汇的表面意思,接着在表面意思的基础上加强深入了解,,英语词汇的“板块”性体现在字母构造上,也体现在词义上。
        四、结束语
        综上所述,英语词汇的板块性教学对英语教学的作用是举足轻重的,为了完善英语教学的教育体系,提高教学的质量,我们应该在英语教学的过程中,广泛的使用这种词汇教学方法。而对于邮轮乘务专业英语的教学中,英语词汇的板块性教学也非常重要,这样有助于学生更好的学习专业英语中的重点难点的英语词汇,使学生在以后的学习和工作中可以更好的运用邮轮乘务专业英语。
        参考文献:
        [1]薛芬,韩百敬.交际风格视域中英语学习者文化认同建构探究[J].扬州大学学报(高教研完版),2014.
        [2]陶仕娟,张俊锋.浅谈我国邮轮旅游大发展背景下的《邮轮交际英语》课改创新[J].太原城市职业技术学院学报,2015,(6).
        [3]孙旭春.论师范英语本科生专业素质培养:内涵、问题与建议[J].文教资料,2014,(8):192-194.
        [4]薛芬,韩百敬.中国英语学习者解读多义词动态词汇语义特征和趋势研究[J].鄂州大学学报,2014.
        作者简介:刘振华(1977.11-),女,汉族,山东莱阳人,本科,助理讲师,研究方向:职业学校学生英语教学,职业学校学生管理。
       

      本港台开奖现场直播开结果-本港台开奖现场直播视频-本港台开奖现场直播室视频