1. <progress id="imosb"><meter id="imosb"><strong id="imosb"></strong></meter></progress>

      <samp id="imosb"></samp>

    2. 刊物属性
    3. 刊物名称:英语广场
    4. 国内刊号:CN 13-1298/G4
    5. 国际刊号:ISSN 1009-6426
    6. 数据库收录:中国知网
    7. 投稿邮箱:
        tougao@esteachers.com
    8. 当前位置:英语广场 > 优秀论文 >
      时间:2017-03-30 来源:英语广场

        【摘要】随着信息技术的快速发展,信息化教学逐渐体现出巨大的优势,在新时期的信息化教学要求教师能够以学生作为中心,并且充分的利用各种的信息资源来进行教学。中职英语课程的目标就是培养中职院校学生的英语运用能力,信息化的教学模式为中职院校学生更好的学习英语提供了条件,同时为中职院校学生提高英语能力提供了捷径。本文主要对于中职英语教学的现状,开展信息化教学的意义以及应用进行了阐述。
        【关键词】中职英语 信息化教学
        一、中职英语教学中存在的问题
        近几年来中职院校生源质量不断的下降,中职院校的学生的英语水平普遍来说比较差,基础知识掌握的不够,最为重要的就是缺乏对于英语的兴趣以及学习英语的动力。这就直接导致了学生在上课的过程中不能够集中注意力,最后有的学生甚至产生了厌学的心理。在教学方式上,中职院校的教师采用的教学方式还是传统的教学手段,教师是课堂教学的主体,忽略了学生的主体位置,还有一些教师的教育理念相对来说也比较落后,不能够使用先进的教学手段和软件来进行教学,采取传统的教学手段,使得学生在课堂昏昏欲睡。正是因为这样的陈旧单一的教学手段,忽视了学生们的主体地位,导致学生们学习英语的兴趣进一步的下降。
        二、中职英语开展信息化教学的意义
        信息化教学能够用多媒体技术以及计算机技术,在英语课堂之中将声、色、形等结合起来,将枯燥无味的英语教学转化为生动形象的课堂教学。在中职院校之中开展信息化教学的意义是非常的重大的。
        1.信息化教学能够激发学生兴趣。兴趣是最好的老师,,在现如今不断发展的今天,电子设备的快速发展也使得学生们对于学习的兴趣降低,学生们的主要时间和精力也都放在了手机、电脑、上网等上,有的学生甚至于熬夜上网。那么作为教师我们应该对学生进行引导,应用于信息化教学的英语课堂势必能够吸引学生们的注意力,使得学生的兴趣能够得到提高,除此之外,教师还可以发挥创新意识,设计出不同形式的教学,真正的激发出学生学习英语的兴趣,进而使学生的英语能力得到有效地提升。
        2.信息化教学有助于学生英语能力的提升。在信息化发展速度不断加快的同时,教育资源的传输速度也得到了提高,已经真正意义上实现了教育资源的共享,这就为学生们进行自主英语的学习创造了良好的条件,现代的信息化教学主要是利用与视听的手段来进行大量的英语语法的实际练习,学生学习英语的语言环境将会大大的得到改善,有利于学生英语能力的提升。另外使用信息化的教学可以在进行教学的过程之中向学生们展示不同国家和地区之间的文化差异以及风土人情,在进行英语学习的过程之中还能够扩宽学生们的视野,丰富学生的英语知识。
        3.信息化教学有助于提高教学质量。在学生们进行英语的学习过程之中,首先要保证注意力集中,集中的注意力是学生获取知识的最为可靠地保证,如果教师采用传统的教学模式,学生们的注意力很难集中,尤其是在课上的前几分钟。但是教师如果使用信息化的教学模式,精心的选择教学素材,就能在课上的前几分钟迅速的将学生的注意力抓住,这也就保证了学生在这一节课的注意力是会比较集中的。信息化教学更多的是使用视听的方式来进行教学,这样的教学模式会使得教学氛围比较轻松活跃,这样轻松的氛围更能够保证学生在学习的过程中情绪高涨,注意力集中,这样就会起到事半功倍的效果,很大程度的提高中职英语教学的质量和效率。
        三、信息化教學在中职英语课堂的优化应用
        1.创建轻松活跃的学习环境。信息化教学强调学生在课堂之中的主体位置,明确了学生的地位。在信息化教学之中,教师由知识的灌输者转变为了学生进行知识获取的帮助者,当学生完成了向主体的改变之后,学生学习的主动性以及兴趣就会得到改变。进行信息化教学首先就是应该要进行学习环境的构建,让学生能够在实践之中得到知识,进行学习。
        2.合理使用多媒体工具。在信息化教学之中虽然说倡导使用多媒体工具进行教学,但是应该将信息化教学与传统教学进行整合,合理的使用多媒体工具。上文中提到,中职院校的学生基础较差,有的还存在厌学的心理,针对于这样的现状,教师在进行教学导入环节之中使用音频、视频、图像等可以充分的激发学生学习英语的兴趣,在整节课让学生的注意力都能够集中在英语知识的学习之中。
        四、结束语
        总而言之,中职院校的英语课堂教学信息化已经逐渐被越来越多的人所关注和重视,利用现代信息化技术的帮助,教师进行教学的过程将会更加得心应手,学生也会对于英语的学习产生更大的兴趣,并且提高教学质量。作为教师也应该充分的利用多媒体技术制作优秀的课件,优化课堂教学,提高教学质量,让信息化教学真正的为课堂所服务,笔者相信信息化教学势必会成为课堂教学的主要手段之一。
        参考文献:
        [1]丁桂娟.论中职英语信息化教学的作用[J].考试周刊,2013.87.
        [2]蔡曙华.应用信息化教学,绽放中职英语课堂的生命之光[J].华章,2014.15
        [3]邹文珠.优化信息化教学,让中职英语课堂“活”起来[J].新课程(中旬),2014.07.
        [4]李云敏.浅谈教学信息化对中职英语教学的促进作用[J].文理导航.教育研究与实践,2015.06.
       

      本港台开奖现场直播开结果-本港台开奖现场直播视频-本港台开奖现场直播室视频