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    2. 刊物属性
    3. 刊物名称:英语广场
    4. 国内刊号:CN 13-1298/G4
    5. 国际刊号:ISSN 1009-6426
    6. 数据库收录:中国知网
    7. 投稿邮箱:
        tougao@esteachers.com
    8. 当前位置:英语广场 > 优秀论文 >
      时间:2017-06-05 来源:英语广场

        【摘要】随着社会的全面发展,高校英语教学中中国文化的渗透十分重要。其不仅能够让英语教学的效率得到全面性的提升,还能让英语的教学内容得到良好的丰富。本文主要针对高校英语教学中中国文化渗透进行分析,并提出了相应的优化措施。
        【关键词】高校英语 教学 中国文化 渗透
        在进行高校英语的教学中,其需要采用多种不同的方式对其进行中国文化的渗透。这样学生在学习的过程中,不仅能够有效地提升学习兴趣,还能让教学体系得到全面的优化。但在实际的教学过程中,其依旧会面临诸多的问题。因此,让中国文化全面的渗透到高校英语中十分重要。
        一、高校英语教学中中国文化的缺失
        从我国目前的英语教学现状来看,英语教学的整体水平相较之前得到了很大的提升,但是在进行实际教学的过程中,仍然存在着一些问题,这些问题都给英语教学的质量造成了非常大的影响。经过一定的分析,,我们可以看到,现在的英语教学国语注重英语基础知识的培养,而忽视中国文化的渗透。由此可见,这造成的最大问题就是导致英语教学的时效性降低,在进行中国文化的学习时,学生难以进行相应的表达。我们都知道,当前的英语教学方法比较单一,而且学生学习英语的主动性和积极性也比较低,虽然现在到处都开设了很多英语教学辅导班,但是实际的教学效果并不够理想。教师在进行教学的过程中,过于注重语法基础的强调,而没有将中国本身的文化特色结合起来进行讲解,这样不仅仅会降低学生学习的兴趣,而且降低英语教学的质量。而且,中英文化本身就具有很大的差异性,而在进行实际教学的过程中,又过于注重英语基础的学习,从而导致中国文化的缺失,最终导致学生在进行一些语句的翻译时,很难准确地进行表达,甚至会造成一些语句表达的缺失。
        由于传统教学的制度都比较保守,所以学生主动学习的积极性一般都不大高。而中国文化在学生的生活以及其学习中,是比较根深蒂固的。但是在实际的英语教学中,却过于注重英语的学习,而忽视了中国文化的传播。从而导致很多人虽然学习了英文,但是却难以灵活应用英文。例如:一些人在面临着关于中国文化的一些语句翻译时,就会造成思维性的空白,难以准确表达其含义。而现在社会对人们的要求越来越高,为了能够顺应时代的发展,也需要对高校的英语教学提高要求,尤其是要针对中国文化缺失这一问题进行相应的改革,增加汉语文化在英语教学中的渗透。
        二、高校英语教学中的中国文化渗透
        1.重视本国文化传播,实现文化与语言的有机结合。对于一个民族而言,文化是非常重要的一个组成部分。文化不仅仅可以决定语言的结构及其相应的表达方式,而且还包含了民族和国家的信息。一般来说,我们要了解一个文化的特色,最为简单直观的方法就是,从语言进行了解。在进行英语教学的过程中,我们可以非常清楚直观地对西方民族的文化进行一定的了解。因此在进行实际教学的过程中,教师可以同文化相结合,进行讲解,定会取得事半功倍的效果。这样既能提高学生学习的兴趣,还可以提高课堂学习的效率。但是还需要注意一点,需要重视本土文化的传播。西方文化对于中国的学生而言,比较陌生,并且由于两国文化的差异性,会导致两国在一些方面的表达会有所不同。由此可见没在进行教学的过程中,结合本国文化进行一定的讲解,可以在很大程度上高学生学习的效率,提高教学的质量,还可以弥补中国文化教育缺失的问题。例如:最为典型的就是对比教学法,在讲到圣诞节这个节日时,可以延伸到中国的春节,并进行对比,这样不仅仅可以扩大学生的知识面,还可以是学生对中国文化具有更加充分地了解。
        2.充分挖掘教材中蕴含的汉语文化,实现寓文化于教学。英语教学更加注重的是教学方法,具有创新的教学方法才能够引起学生主动学习的兴趣。但是在进行实际教学的过程中,还是要以教材上面的內容为基础,进行进一步地教学。由此可见,在教材中也可以加入相应的一些中国文化,历史人物,现代风情,都可以融入英语教材,使学生在学习英语的过程中,也能够更进一步地了解中国的历史文化。例如:在宗教方面,西方国家信奉基督教,而中国更加注重儒学、道家等思想。教师在进行教学的过程中,可以对其进行充分讲解,使学生能够对相应文化有一个比较充分地了解。还可以加强学生用英语表达汉语语言文化的能力。由此可见,高校可以对英语教材进行一定的修改,加入一定的中国文化,实现真正的语言教学改革。
        三、结语
        高校英语教学中的中国文化渗透十分重要,其能够让整体的教学体系进行相应的优化。在进行文化教学的过程中,其首先需要对文化进行全面性的传播,然后将英语教学与中国文化全面的渗透在一起。让文化促进英语的教学,让英语逐步的丰富中国文化的内容。最终让中国文化得到全面性的渗透。
        参考文献:
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        [4]刘懋琼.浅谈高校英语教学中中国文化的传播[J].西北民族大学学报(哲学社会科学版).2009(05).
       

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