1. <progress id="imosb"><meter id="imosb"><strong id="imosb"></strong></meter></progress>

      <samp id="imosb"></samp>

    2. 刊物属性
    3. 刊物名称:英语广场
    4. 国内刊号:CN 13-1298/G4
    5. 国际刊号:ISSN 1009-6426
    6. 数据库收录:中国知网
    7. 投稿邮箱:
        tougao@esteachers.com
    8. 当前位置:英语广场 > 优秀论文 >
      时间:2017-07-14 来源:英语广场

        【摘要】随着电子商务的飞速发展,跨境电子商务如雨后春笋般兴起并蓬勃发展,在这种情况下,电子商务对于商务英语人才的需求也日益增加,高素质的商务英语人才对于经济发展和建设起着至关重要的作用,大学作为国家人才培养的摇篮,在促进人才素质提升方面肩负着重要的职责,所以,商务英语应顺应当前跨境电子商务迅速发展的趋势,做出理性的调整,使该学科更好的适应社会的发展,为社会发展服务。
        【关键词】跨境电子商务 商务英语教学 改革
        跨境电子商务模式对商务人才提出了更高的要求,我国商务英语人才也存在着短缺的现状,只有加强对电子商务人才的培养,才能推动电子商务事业朝着更好的方向发展,从而推动我国经济的发展,各级高校要承担起人才培养和建设的的作用,为国家输出更多的有用之才,为促进我国经济朝着更好更高的方向贡献出自己的力量。
        一、跨境电子商务模式下商务英语教学改革的必要性
        当今,随着经济全球化的深入发展,跨境电商在我国异军突起并占领了大量市场,我国对电子商务的从业人员需求量大增,并呈逐年增长的态势,在此种情况下,大学作为人才输出港,便面临着商务英语教学改革的任务,以便更好的适应社会的需要,分析当前商务英语教学现状,存在着很大问题,比如与世界接轨性较差,教学模式较单一,商务英语教师师资力量较弱,校企合作的机会与平台较少的问题,值得我们反思,为了顺应跨境电子商务的发展,商务英语教学改革刻不容缓。
        二、商务英语教学改革引发的相关思考
        1.我国当前商务英语教育师资力量薄弱。教师是教育事业得以延续发展的人才保障,是学校教育的主力。调查显示,当前商务英语教师大部分毕业于英语专业,虽然他们具备很强的专业能力和学科素养,但是实际应用性较差,经济管理专业知识欠缺,存有很大的理论缺口,在引导学生在学习专业知识方面有一定的难度。
        2.教学模式比较单一。当前的英语教育仍停留在传统的听说读写几个教学途径,学生的参与度并不高,学生很难主动地接受来自外界的消息,与实际的电子商务贸易现场环境差距较远,学生的实际操作能力不能得到锻炼和提升,导致学生的口语表达能力弱,,实用能力较差的状况出现。
        3.操作性强的实践项目数量较少。受课程体系单一的影响,学生大部分时间都停留在理论知识的学习上,缺乏相应的实践操作,即便有些高校已经开设跨境电子商务的实际操作课程,但学生仍然缺少机会深入真实的贸易情况中去,就业时便明显的显示出经验不足,能力较低,技术专业相对薄弱,跨境电商的迅猛发展使得电子商务和国际贸易的学生都捉襟见肘,难以驾驭。
        三、商务英语教学改革的手段与措施
        1.深入商务英语课程改革。课程单一,教学模式因循守旧是商务英语课程最主要的问题之一,只有对课程进行深化改革,才能从根本上解决问题。商务英语最为注重的是专业英语能力与技巧,在课程开设中,要增加专业性英语课程,通过学生熟悉外贸商务领域基础的表达技巧和表达方式,来提高适应电子商务发展的能力,培养学生的专业能力素养。在教学活动中,增加学生自我展示交流的机会,增强学生的交流能力和合作能力,英文语言表达能力,学习通过团队合作解决问题,培养合作意识和合作精神,为职业生涯打下良好的基础。在学生学习理论知识的同时培养实践操作的能力,提升自身的交际能力和综合素质,才能更好的为社会经济发展做出自己应有的贡献。这种改革方式,无论是对于学生本身还是跨境电子商务的发展都具有深远的意义。
        2.利用新型网络授课手段,更新教学形式。飞速发展的互联网行业推动了教育方式的变革,近年来,微课、慕课等电子网络课程在学生间流行开来。在提高教育的质量与水平上,网络课程发挥着不可替代的作用,商务英语教育课程可借助电子网络课程对学生进行在线授课和真实跨境电子商务现场直播,提高学生兴趣,参与度自然得到提高,课下利用即时消息进行在线交流和沟通,师生与学生间的对话交流不仅能够增进感情还能够培养学生研究问题解决问题的能力,这种网络课程可以激发学生的兴趣,提高学生学习的自主性,同时能够及时跟进教学进度,保证教学课程的顺利改革和不断完善,最为重要的是提升了学生的综合素养,为国家培养高素质的人才。
        3.加强师资力量建设。教师在学生学习能力的培养和提高上起着关键的作用,当前跨境电子商务需要专业性极强的人才,这就要求广大教师拥有较高的专业学科素养和实践能力,同时具有良好的语言表达能力,因此,加强对教师综合素养的提升为第一要务。在非授课期间,合作企业方可以提供给教师相应的职位,引导教师学习电子商务流程及管理方法,可以通过挂职的形式来提高自身的专业素养。通过校企合作,为教师提供专业知识的培训和真实贸易场景的参与,来提高教师的专业能力,使其更好的为学生传授专业知识,进而提高学生的能力和水平,推动我国跨境电子商务的发展。
        跨境電子商务的发展是我国经济全球化深入发展的具体体现,商务英语教学的改革,需要提升教师的专业素养和综合能力,相关部门要加强校企合作,为学生提供更多的实践活动平台,为跨境电子商务发展培养高素质高水平的人才。强化教学课程改革,让商务英语专业更好的适应社会的发展,为经济发展服务,是当代每个中国人身上的重担,相信在我们的共同努力下,商务英语会拥有一个崭新的明天。
        参考文献:
        [1]欧阳江涯.跨境电商平台下商务英语写作课程教学改革与探索[J].吉林工程技术师范学院学报,2016,(09):81-83.
       

      本港台开奖现场直播开结果-本港台开奖现场直播视频-本港台开奖现场直播室视频